MI DIARIO UNIVERSITARIO

MARTES 1 DE AGOSTO DEL 2017 En este comienzo de clase una vez todos ya en el aula la maestra tomo asistencia luego procedimos a ver la película de INTENSAMENTE para que así el tema quedara más entendido esta vez que pude observar toda la película en conjunto con mis compañeros confieso que me gusto y fue interesante y un poco triste a la vez, cuando concluimos de ver la película la profesora volvió a pedir la opinión de cada uno y mi compañera Karina tomo los apuntes de la las palabras claves que habíamos observado en la película como sentimientos, emociones, recuerdos, memoria, estados de ánimo, carácter, etc. Luego nos preguntaron que significaban cada una de esas palabras en donde se desconocía el significado de ciertas palabras entonces nos mandaron a consultar a la biblioteca.  Fue una película muy bonita aquí pudimos observar que desde que un niño nace ya viene con ese temperamento, también vimos los cambios de Raly cuando ya empezó a entrar en la etapa de la...

LUNES 31 DE JULIO DEL 2017 En este día tuvimos analizando el tema de los mecanismos de defensa pero antes de comenzar el tema la maestra Janina pregunto sobre que habíamos interpretado sobre la película que nos mandó a ver “ INTENSAMENTE” en donde hubieron distintas opiniones pero en si para mi esta película se trataba de la personalidad y los distintos estados de ánimos que se reflejaban en la cada momento de la vida de la familia de RALY aunque la verdad no me vi toda la película porque verla sola como que no me gustaba pero hasta donde la si entendí un poco de que se trataba. Luego procedimos al tema de la clase MECANISMOS DE DEFENSA

MIÉRCOLES  26 DE JULIO DEL 2017 En este día tuvimos como tema TEORÍA DE LA PERSONALIDAD en la cual interviene la teoría de Sigmund Freud, luego dimos nuestras opiniones sobre el tema que nos mandaron a leer acerca de que pensaba Carl Rogers sobre la personalidad él nos decía que la personalidad de cada persona se desarrollaba según el modo en el que consigue ir acercándose a sus objetivos y metas también decía que atreves del desarrollo personal es como se forma el carácter y el modo de ser. Continuamos interpretando los diferentes subtemas.

MARTES 25 DE JULIO DEL 2017 Al comenzar la clase luego de tomar asistencia la maestra Janina nos proyectó un vídeo “test de personalidad-Elige un camino” en el que primero nos decían que eligiéramos un camino, el que más nos gustaba, cuando ya se mostraron los 6 caminos elegimos uno de ellos y nos mostró el significada de cada camino y la maestra empezó a preguntar que camino habíamos elegido,  yo elegí el camino “ 5 ” porque la imagen y los colores me llamaron la atención y si describía cierta parte de mi personalidad, pero en si mi personalidad más se ve reflejada en el camino “2” en la parte que decía (suele ser duro/a y exigente contigo mismo, por eso a veces te estresas o te sientes mal. Crees en el éxito y te gusta alcanzar la perfección). Procedimos a analizar el tema a tratar en ese día LA PERSONALIDAD la cual nos dice que es unión del carácter con el temperamento. Explicada ya la clase procedimos a llenar un test de personalidad en el...

LUNES 24 DE JULIO DEL 2017 TE INVITO A DESCUBRIR TU INTELIGENCIA En este día la maestra entrego las correcciones del ensayo y el cuadro comparativo, luego nos dio unas explicaciones sobre cómo llenar el test para personalizar la metodología en cual se nos hacían muchas preguntas sobre nuestros, gustos, habilidades, destrezas y demás; en cual obtuvimos como resultado la inteligencia que más desarrollaba cada estudiante en la cual obtuve la inteligencia lógico-matemático y la verdad si acertó un poco en mi porque aunque a veces se me hace un poco complicado entender la matemática me gusta trabajar en lo que se trata parte numérica. Enseguida procedimos al tema a tratar en ese día LA INTELIGENCIA es la capacidad de entender, asimilar y utilizarla para resolver problemas, parte de una perspectiva que se puede considerar sintética o creativa. Esta clase fue muy interesante ya que pudimos descubrir nuestra inteligencia a lo mejor unos lo sabían, pero ...

MIÉRCOLES 19 DE JULIO DEL 2017 HACIENDO UNA GRULLA DE PAPEL Cuando estabamos todos en el aula la maestra tomó asistencia tuvimos hablando un poco sobre el programa de globoflexia en donde nos mostraron cómo realizar diferentes diseños con globos. Luego la maestra pidió que buscáramos una hoja e hiciéramos cualquier figura de papel, pero después pidió que hiciéramos una grulla de papel en donde ciertos compañeros lo lograron, luego hicimos otra actividad la cual consistía en unir cinco puntos con ocho líneas sin levantar la mano.                                 😛 RESPONDE😱 ¿TE ES FÁCIL  HACER UNA GRULLA DE  PAPEL? ¿QUÉ OTRA FIGURA DE PAPEL REALIZARÍAS ¿EN TUS RATOS LIBRES HARÍAS  ESTE TIPO DE MANUALIDADES? SI, NO¿POR QUÉ?

MARTES 18 DE JULIO DEL 2017 CONCLUSIÓN DE EXPOSICIONES En este día concluimos con las exposiciones de EL PENSAMIENTO, EL LENGUAJE Y LA MEMORIA. EL PENSAMIENTO   Es el proceso mental superior que nos permite establecer conexiones entre ideas o representaciones, el proceso del pensamiento es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que no hay y se proyecta. EL LENGUAJE Sirve de herramienta al individuo para interiorizar  cualquier aspecto de la sociedad en la que se halla inmerso, igualmente contribuirá a la regulación de su comportamiento y de esta forma podremos adelantar el aprendizaje al desarrollo de cada uno pretendiendo con esto atender las necesidades educativas específicas y crear en él un verdadero aprendizaje significativo.  MEMORIA Se describe como la capacidad o poder mental que permite retener y recordar, mediante procesos asociativos inconscientes, sensaciones, impresiones, ide...